广东湛江问题少年学校叛逆青少年教育学校,广东清远麦田教育学校。广东清远麦田教育学校,专门从事叛逆、沉迷网络游戏、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校,致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园!全年招生,随时入学,欢迎致电咨询或来校参观!
广东清远麦田教育学校对孩子进行心理辅导,维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因,激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境,根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标,使其能克服成长中的障碍,在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为,增强社会适应能力,做出明智的抉择,充分发挥自己的潜能。
广东清远麦田教育,以青少年健康快乐成长为目标,通过心理辅导与行为教育相结合的教育模式,专门的师资团队,为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合,因材施教,力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态,有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力,能够真正地做到自立、自强!
广东清远麦田教育让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要,体会到自立、平等及荣耀的价值观念,感受出真诚、良善和美好的人格追求!在麦田,每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验,以全新的姿态走进学习、生活和工作之中,不断成长为一个有益于社会的人。麦田,一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。
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古希腊哲人伊索曾讲过这样一个寓言:“一只饥饿的狐狸看到葡萄架上垂下几串成熟的紫葡萄。她用尽了各种办法想够到它们,但是白费劲,怎么也够不到。后她只好转身离开,为自己的失望解嘲说:‘肯定不像我当初想的那样,这些葡萄是酸的,还没成熟呢。’”生活中,我们常常会有这样的糟心事:本来该非我莫属的美差或待遇却被别人捷足先登;本来该归到我名下的荣誉或地位却被他人鸠占鹊巢。
在这种情况下,就可以用伊索法则来保持心理的平衡,而不致使自己过于“情绪化”而走入极端。比方说:一个你很鄙薄的痞子通过的交易一夜间当上了某官某长,面对他的趾高气扬、忘乎所以,你可以这样想:这有什么呢?这种靠逢迎谄媚得到权势宝贵的做法,自古就是奸诈小人的专利,咱还不屑为之哩;现时说,你处在大权独揽、迎来送往的风口上,无非多捞点造孽的“黑财”,多喝点烂肠的“”,有什么好的?再比如:当某个新贵或暴发户以拥有了别墅、轿车来夸耀他的威风,打击你的自尊自信时,你完全可以这样想:我没有别墅,就省了被打劫搔扰的担忧;我没有轿车,就减少了保管的烦心和发生车祸的概率。以步代车,不仅自由自在,还能锻炼身体哩。再说,这别墅、轿车的来历是否干净,恐怕要大打折扣。
倘若真的属不义之财,一但东窗事发,你想过我这样的“百姓日子”还不可能哩,到那时,该羡慕的恰好是我呢。这样一想你那憋闷抑郁的心理也就平衡了。不可否认,在人的自我意识里本来就有把快乐建立在他人的不幸基础上的劣根性。酸葡萄心理,是一种原始的情感型自我精神安慰法,它是建立在希望“这事对他有所不利”的假设上的灰色心理平衡法,而且带有明显的不高尚的成分和自欺性质。但能保持这样的平衡,总比遇事即炸,烽火就燃,搞得整日明争暗斗,痛若不堪,甚至动辄想去服毒上吊投湖,要好得多。
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